3 · 2 6 · 6 · 3 7 6 6蕴 、 有 哲 理 的 句 子5 5 5 4 6 2 2 7 1 · 5找 有 新 鲜 气 息 的 好 材 料5 1| 1 7| 7 1 3 6| 1找 扣 住 话 的 全 文 中 心7 5 3| 3| 4 6 · 3| 7 1 4找 结 尾 呼 应 开 头 的 句 子1| 5 · 5 7 4| 7 · 3 4 7 7 7找 凤 头 、 猪 肚 、 豹 尾 等 等1 2| 1 1坚 持 不 懈4 3 5 7 4 2| 1| 1| 2差 学 生 慢 慢 有 了 兴 趣6 2 6 1| 3| 1 5 6 2 5| 3 3 1 4| 6| 2 7全 班 学 生 的 主 动 性 和 积 极 性 大 大 提 高 了2| 4 1 1 6 7| 1 1 5 2 6| 2 4 · 1 · 3 5 2| 7 5 这 些 不 是 技 巧 的 技 巧 是 由 四 个 方 面 组 成7| 1 6 6 7 · 4 · 2 1 6 2 2 2彼 此 之 间 是 相 互 依 存 的 关 系4 3 7 · 5 3 3 1 7 2 7 6| 1 6| 3 3 5关 键 是 老 师 在 写 作 教 学 中 要 大 胆 放 手3| 6 4 2 · 3 6 6做 到 以 学 生 为 主1 3 2| 2 3 4 · 3 2 · 1 4 1 · 5| 5 7 6| 5 5 5 · 2调 动 他 们 的 积 极 性 ； 老 师 要 从 基 础 年 级 抓 起3 6 5| 3持 之 以 恒7 2此 外3 5 6| 7| 5 · 2 2 · 1 7 1 1语 文 老 师 要 大 胆 地 写 下 水2| 2 · 3| 5 5| 2| 2| 2 1 7| 7 6并 以 下 水 来 检 验 理 论 的 正 确4| 1 5 1 7| 3 7 7 6 4 4 · 3 2 5 6 · 1 2 7 4 4 · 7 6 5 1 5 · 5 · 6 6 3 3 7 7[ ] 聪 明 可 爱 的 同 桌 字 | | 聪 明 可 爱 的 同 桌 我 有 一 个 聪 明 伶 俐 的 同 桌1 1 6 1 2 5 1 · 1 3 · 3 · 7 · 6 3| 3 4 4| 5 5他 白 白 的 脸 上 长 着 一 双 炯 炯 有 神 的 小 眼 睛1 2 · 1 4| 2 1| 7| 2| 2 3 6 2 2 7眼 镜 下 高 挺 的 鼻 梁 好 似 滑 梯 一 般3 1 4 7 · 3 6 6 1 · 7 · 5 · 1 7 6 · 3 1鼻 子 下 安 着 一 张 能 说 会 道 的 大 嘴 巴3 3 2 3 6 5 1 5 7五 官 配 合 的 十 分 协 调4 5 5 4 4 3| 6 别 看 他 人 小6 · 6 7 7 7 3 · 2可 聪 明 机 灵 着 呢
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